Desarrollo y aprendizaje del lenguaje
Del gesto a la palabra
Cómo se construye el lenguaje, qué lo potencia y cuándo conviene encender una señal de alerta.
- 7 bloques de contenido en vídeo
- Grabado: lo ves cuando puedes y las veces que quieras
- Material de apoyo escrito y material extra para profundizar
- Online, estés donde estés
- Acceso durante un año desde que empiezas
- 190 €
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El lenguaje como mediador y regularizador de otros aprendizajes.
Tanto en el plano de lo experiencial —en relación con otros— como en el plano del aprendizaje formal y pedagógico.
Por eso miramos también los potenciadores del lenguaje: la cercanía física, el contacto visual, la atención plena, la voz, los turnos de habla y el reconocimiento.
La comprensión del lenguaje es la base facilitadora de la expresión.
Compartiremos estrategias y herramientas para favorecer el lenguaje en la vida cotidiana, desde el respeto del ritmo de cada criatura.
Siete bloques, de la teoría a la vida cotidiana
Conceptos básicos
- La diferencia entre comunicación, lenguaje, lengua y habla
- Desarrollo, aprendizaje y apropiación del lenguaje
- La comprensión como base facilitadora de la expresión
- Los componentes del lenguaje formal: fonética y fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática
La importancia del lenguaje y la comunicación
- El lenguaje como mediador y regularizador de otros aprendizajes
- Los potenciadores del lenguaje: cercanía física, contacto visual, atención plena, voz, turnos de habla y reconocimiento
Prerrequisitos del lenguaje
- Lenguaje y movimiento como base del desarrollo emocional y cognitivo
- El aprendizaje del lenguaje a través de la imitación
- Los prerrequisitos formales del desarrollo del lenguaje
Hitos del desarrollo: etapa preverbal y etapa verbal
- Las herramientas de comunicación con las que cuenta la infancia según la edad
- La construcción del lenguaje: del gesto a la palabra y de la palabra a la frase
Señales de alerta
- Cuáles son y cómo acompañarlas
- El acompañamiento interdisciplinar
- Cuándo es necesaria la intervención adulta
Favorecer el lenguaje en la vida cotidiana
- La diferencia entre acompañar y estimular
- Cómo responder a las demandas comunicativas de la infancia
- La importancia de la entonación
- Los beneficios del método El Arte de la Palabra
Juego, canciones, cuentos y rimas
- Herramientas lúdicas y creativas para acompañar el desarrollo del lenguaje
Del gesto a la palabra, y de la palabra a la frase.
Acompañar no es lo mismo que estimular.
Te respondo yo personalmente.
Acompaño online, estés donde estés. Escríbeme y encontramos el horario.
El cuidado de la infancia florecerá como una sociedad más consciente.