Acompañar los conflictos en la infancia

Crecer en relación.

No nos desarrollamos primero para después relacionarnos. Nos desarrollamos a través de las relaciones.

No todo lo que un niño NO hace es porque NO quiere. A veces es porque todavía no puede.

El cerebro infantil no es un cerebro adulto pequeño: está en construcción. Las zonas que permiten controlar impulsos, esperar, comprender la perspectiva del otro y resolver conflictos continúan desarrollándose durante toda la infancia y la adolescencia.

Y no maduran porque expliquemos mil veces una norma, un acuerdo o una estrategia: maduran con el tiempo y con experiencias repetidas de acompañamiento.

Un acompañamiento de una persona adulta que ponga palabras a los hechos, que nombre las necesidades y que facilite pensar juntos estrategias de cuidado mutuo.

Un acompañamiento que abrace los duelos y sostenga las frustraciones desde la presencia… y, a veces, desde el silencio.

Eso es exactamente lo que trabajamos en el taller Acompañar los conflictos en la infancia.

Al terminar el taller, podrás:

• Comprender los conflictos infantiles desde una mirada evolutiva.
• Dejar de interpretar las peleas como un fracaso educativo.
• Identificar las necesidades que hay detrás de las conductas.
• Conocer cómo madura el cerebro infantil.
• Diferenciar emoción, necesidad y comportamiento.
• Acompañar conflictos sin recurrir al castigo, la comparación o las etiquetas.
• Favorecer vínculos sanos entre hermanos y otros niños.

Detrás de una conducta difícil suele haber una habilidad que todavía está en construcción o una necesidad que busca ser reconocida.

Una teoría accesible y una práctica posible

El título lleva dos ideas a propósito, porque las dos sostienen este encuentro: he creado un espacio donde conviven una teoría accesible y una práctica posible.

Mi intención es reflexionar juntas a partir de lo que cada persona traiga, y co-crear estrategias claras para acompañar los conflictos que viven las infancias.

Para que esto sea posible, las plazas son limitadas. Un grupo reducido permite que cada persona pueda expresarse a su ritmo, compartir lo que vive y sacar verdadero provecho del encuentro.

¿Para quién es este taller?

• Para ti, si eres bimadre o bipadre.
• Para ti también si no lo eres, pero te convoca descubrir una forma distinta de acompañar los conflictos entre criaturas y dejar de temerle al parque infantil.
• Y también para ti si acompañas infancias de manera profesional y quieres abrir nuevas miradas sobre los vínculos entre niños y niñas.

5.ª edición del taller

De 11:00 a 13:30 h en España, de 7:00 a 9:30 h en Argentina. Las plazas son limitadas: escríbeme y te cuento cómo apuntarte.